{"id":1826,"date":"2016-06-20T02:03:22","date_gmt":"2016-06-20T00:03:22","guid":{"rendered":"http:\/\/nspilarsentmenat.corazonistas.org\/?page_id=1826"},"modified":"2022-04-10T13:35:27","modified_gmt":"2022-04-10T11:35:27","slug":"ingles","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/nspilarsentmenat.corazonistas.org\/es\/proyectos-de-innovacion\/ingles\/","title":{"rendered":"Ingl\u00e9s"},"content":{"rendered":"<h3><strong>INGL\u00c9S<br \/>\n<\/strong><\/h3>\n<p><strong><u>General<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Dentro de la sociedad globalizada en la que vivimos, la escuela considera como fundamental el aprendizaje de una lengua extranjera para afrontar los retos que vayan surgiendo en la vida de los alumnos en la sociedad. Es por eso que desde la escuela se pretende fomentar el aprendizaje de la lengua inglesa con el objetivo de normalizar su uso diario.<\/p>\n<p>Siguiendo esta premisa, la escuela organiza este aprendizaje en las siguientes etapas:<\/p>\n<p><strong><u>Ingl\u00e9s en la etapa de educaci\u00f3n infantil<\/u><\/strong><\/p>\n<p>En nuestra escuela, consideramos esencial el contacto con la lengua inglesa desde las primeras etapas escolares. La intenci\u00f3n es que el alumno disfrute aprendiendo esta lengua y despierte su inter\u00e9s por la futura adquisici\u00f3n del ingl\u00e9s. Es por eso, que en la educaci\u00f3n infantil incluimos la lengua inglesa desde la guarder\u00eda a trav\u00e9s de juegos, canciones, bailes, rutinas\u2026 Buscando una continuidad, a partir de P3 se incluye el ingl\u00e9s dentro del horario escolar.<\/p>\n<p><strong><u>Ingl\u00e9s en la etapa de educaci\u00f3n primaria<\/u><\/strong><\/p>\n<p>A pesar de continuar con el aprendizaje de la lengua inglesa, en esta etapa educativa tambi\u00e9n se inician estos proyectos:<\/p>\n<ul>\n<li>Metodolog\u00eda AICLE: <em>Science<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>\u00a0<\/em>Dentro del plan estrat\u00e9gico So\u00f1amos el futuro 2024, consideramos la lengua inglesa como uno de los ejes principales de nuestro proyecto educativo. Siguiendo este plan y a trav\u00e9s de la metodolog\u00eda AICLE, en la etapa de educaci\u00f3n primaria aumentamos las horas de ingl\u00e9s de nuestro horario escolar a trav\u00e9s de la asignatura Science, donde trabajamos contenidos de la materia de ciencias naturales utilizando el ingl\u00e9s como lengua vehicular. De este modo, a la vez que logran los objetivos propios del \u00e1rea de ciencias, tambi\u00e9n van mejorando su competencia en lengua inglesa.<\/p>\n<ul>\n<li><em>Speaking<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Desde la escuela, creemos en la importancia del lenguaje oral como elemento socializador y b\u00e1sico en el aprendizaje de la lengua inglesa. \u00bfHay alguna manera mejor de aprender un idioma que utiliz\u00e1ndolo? Es por este motivo que dentro del horario escolar hemos incluido la actividad de Speaking, para ofrecer un espacio al alumnado donde poder utilizar el ingl\u00e9s en grupos reducidos a trav\u00e9s de juegos, interacciones a trav\u00e9s del di\u00e1logo, simulaciones de situaciones reales y cotidianas\u2026<\/p>\n<p><strong><u>Celebraciones de fiestas tradicionales inglesas<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Considerando que el aprendizaje de una lengua no solo incluye la adquisici\u00f3n de la misma, sino tambi\u00e9n aspectos culturales, celebramos algunas fiestas tradicionales de pa\u00edses de habla inglesa y dedicamos una semana a conocer y aprender en profundidad tradiciones, personajes y costumbres de estos pa\u00edses.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>INGL\u00c9S General Dentro de la sociedad globalizada en la que vivimos, la escuela considera como fundamental el aprendizaje de una lengua extranjera para afrontar los retos<span class=\"excerpt-hellip\"> [\u2026]<\/span><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":837,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1826","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nspilarsentmenat.corazonistas.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1826","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nspilarsentmenat.corazonistas.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/nspilarsentmenat.corazonistas.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nspilarsentmenat.corazonistas.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nspilarsentmenat.corazonistas.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1826"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/nspilarsentmenat.corazonistas.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1826\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3948,"href":"https:\/\/nspilarsentmenat.corazonistas.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1826\/revisions\/3948"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nspilarsentmenat.corazonistas.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/837"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nspilarsentmenat.corazonistas.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1826"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}